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教务公告

关于开展2022年省级教学研究项目立项申报工作的通知

发布时间:2022-06-14 15:34:14作者:来源:教务处浏览次数:

各单位:

根据《省教育厅关于做好2022年高水平本科教育建设工程项目有关工作的通知》(鄂教高函〔2022〕8号),结合《武汉音乐学院“教学研究项目资助计划”项目管理办法》(武音教务〔2018〕20号)文件要求,现组织全校各单位申报2022年度省级教学研究项目立项。请各单位精心组织、深入研讨,按照本通知要求申报。

、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面贯彻全国教育工作会议、全省高校本科教育工作会议精神,以教育部高质量高等教育体系建设和高水平本科教育建设为引领,全面落实立德树人根本任务,聚焦全面深化本科教育教学改革,持续推进人才培养供给侧改革、“五育并举”、课程思政建设、“四新建设”、创新创业教育改革、一流本科专业和一流课程建设“双万计划”、“六卓越一拔尖”计划2.0、提升教师教学能力、课堂教学革命、教学数字化体系等重点任务,坚持教研结合、整体推进,以高质量的教学研究指导和带动教学改革实践,培育高水平教学成果,全面提高人才培养质量。

二、立项原则

省级教学改革研究项目立项工作要突出创新性原则,充分体现具有时代特色的新教育理念、促进学生全面发展的要求;突出示范性原则,起到引领方向、推动教改、发挥示范的作用;突出科学性原则,符合人才培养规律、学科发展规律、教育教学规律和学生身心发展规律;突出应用性原则,坚持理论与实践相结合,必须有严格的实践检验期,实践检验效果好。

三、研究内容

各教学单位组织学习研究《2022年湖北省高等学校省级教学改革研究项目指南》(附件1)指示内容,根据本单位教师教研实际,从学校办学方向、办学定位以及人才培养目标等方面开展教学研究,可重点选择以下方面的研究内容:课程思政建设研究与实践;线上或线上线下结合的开放课程(如“慕课”“微课”等)建设;拔尖创新音乐艺术人才培养研究;大学生创新创业课程研究;专业教学质量标准、课程标准实践研究;在建的“一流本科专业”“特色专业”“品牌专业”以及“实验教学示范中心”各项的子项目;一流本科精品课程教材、教法、示范课堂教学、教学管理研究等。

四、立项类别与预期成果形式

(一)按一般项目类别申报

省级教学改革研究项目立项分为一般项目、委托项目两类。一般项目按照属性分研究生教育教学项目、本科教育教学项目和高职高专教育教学项目;委托项目由省教育厅根据教育教学改革的热点、难点问题和需要,直接指定相关高校承担项目研究。我校目前按一般项目类别申报省级教学改革研究项目立项。

(二)参考学校重点项目立项要求计划预期成果形式

我校申报省级教学改革研究项目立项的预期成果形式,参考学校重点项目立项要求。第一,课程思政、精品课程、线上或线上线下结合课程方面,其预期成果包括:①课程标准;②教学团队建设;③授课计划;④教学实践(过程记载、典范视频);⑤艺术科研成果和研究总结报告等。第二,常规重点教学研究项目方面,预期成果至少应符合所列条件中的一条:①正式出版教材;②专著;③音像专辑;④微课不少于5集;⑤教研论文不少于5篇。第三,其它成果形式,应包含一定规模、一定份量,参照以上条件再行审定。

五、申报条件

(一)省级教学改革研究项目基本条件

1.项目选题符合《2022年湖北省高等学校省级教学改革研究项目指南》(附件1)的要求,其中大学体育类教学改革项目选题参照《体育类教学改革研究项目指南》执行。

2.项目研究目标明确,有较好的研究和改革实践基础,研究力量较强,遵循教育教学规律,反映省教学研究项目立项的指导思想,体现教育改革发展新要求,改革路线清晰,改革举措切实有效,有利于增强人才培养的适应性,有利于提高教学质量。

3.项目研究设计科学合理,理论与实践结合,研究与改革实践结合,研究方法和实践途径可行。

4.项目注重实际应用,对提高人才培养质量和改善教学管理有指导作用和推广应用价值,项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

5.经项目所在教学单位推荐、学校组织评审、择优向省教育厅统一推荐,由学校给予经费支持并保证项目研究和实践条件。

有以下情形之一的项目,原则上不再重复申报:

一是近3年已有相同或相近立项项目,相比之下没有明显创新的申报项目。

二是获得各级教学成果奖励后,无新研究内容、无可预期的重要突破的项目。

三是已获得国家、直属部门或省(市)级及以上相关学(协)会等立项支持的项目;已获得国家、省(市)自然科学基金、人文社会科学研究等立项的项目;已获得国家、省(市)级教育科学研究立项的项目。

(二)省级教学改革研究项目完成人基本条件

1.项目的主持人一般应承担过校级以上教学研究项目,具有副高及以上职称或博士学位;确有较强教学或教学研究水平、且在教学一线或教学管理岗位连续工作5年及以上,学校在申报时将按照规定程序放宽至中级职称。

2.实行项目主持人负责制,主持人限1人,参研人员一般在5人左右(含主持人)。学校向教学一线人员倾斜,确保教学第一线教师的申报项目比例不少于80%。

3.承担有省级教学改革研究项目的主持人,其承担的省级项目完成结题后方可申报新的省级教学改革研究项目;作为项目主持人的,同一年度不得同时申报主持两个及以上项目。

六、申报评审推荐办法

(一)项目负责人的申报

1.申请人填写《湖北省高等学校省级教学研究立项申请书》(附件2)。

2.申请人项目申请书经所在单位论证并签署意见后,纸质2份和电子文档交至教务处教学研究科。

联系人:胡冰儿;联系电话:88067772。

申报材料提交截止时间为2022年6月22日,逾期不予受理。

3.提交的申报材料不予返还,请申报者自行留存底稿。

(二)学校评审与推荐申报

1.学校将组织专家评审,择优遴选,按省教育厅正式通知申报项目类型、比例、数量推荐申报2022年湖北省高等学校省级教学改革研究项目立项。

2.项目获学校确定推荐申报2022年省级教学研究项目立项的,申请人后期需配合教务处要求准备相关材料进行网上申报。

一是制作《申请书简表》。在《申请书》的基础上,删除“申请书封面”、“一、简介”页等 内容,“六、推荐、评审中的学校教学研究管理部门审核意见”栏空置,在首页(即“二、立项背景和意义”上另加注“XXX研究项目申请简表”即可,在相关内容中不得出现项目申请人姓名及所在学校等相关信息,如无法回避,请以“本人”或“本校”代替。

二是根据通知时间,由申请人进行网上申报。

3.课题团队申报完成,经学校审核后提交至省教育厅。

4.学校完成网络申报的同时,将填写含全部申报项目(一般项目及大学体育专项)的《2022年湖北省高等学校省级教学改革研究项目申请汇总表》,并将申请汇总表PDF版(加盖学校公章)、Excel版报送至邮箱hbjytgjc@163.com

 

 

武汉音乐学院教务处

2022年6月15日